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校園地下管網
校園“數(shù)字校園”缺乏對“校園地理基礎數(shù)據(jù)”的精細化收集和“校園地理信息”的有效運用，缺乏相應的校園空間基礎信息，導致校園空間信息的利用存在諸多隱患：數(shù)據(jù)嚴密性差。導致一張圖數(shù)字化信息與現(xiàn)實管線信息部分不匹配；更新不及時，數(shù)據(jù)可信度得不到保證，因而“數(shù)字校園建設理念，校園深化“地理信息技術”思維。
